«Серебряный университет», Университет третьего возраста - международное движение, задача которого состоит в том, чтобы создать благоприятные условия для успешной адаптации пожилых людей в современной жизни, для самообразования и самосовершенствования.
Целью деятельности «Серебряного университета» является
повышение социальной активности старшего поколения.
Задачами «Серебряного университета» являются:
улучшение навыков владения компьютером;
повышение финансовой и правовой грамотности;
изучение и углубление знаний иностранных языков;
понимание возрастной психологии;
оздоровление.
В работе «Серебряного университета» задействованы преподаватели Карагандинского университета Казпотребсоюза, а также, партнеры, специалисты государственных учреждений (управления координации занятости и социальных программ, здравоохранения, образования, культуры и др.).
В «Серебряном университете» занятия организуются по следующим направлениям:
- «Компьютерная грамотность»
- «Правовая грамотность»
- «Полиглот»
- «Духовное развитие»
- «Здоровый образ жизни»
Количество и состав дисциплин, входящих в каждое направление, зависят от потребностей слушателей.
Программы курсов:
- «Цифровая грамотность»
- «Эмоциональный интеллект»
- «Как сохранить и улучшить здоровье»
- «Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов»
- «Тайм-менеджмент»
- «Электронный бизнес»
- «Коммуникативная компетентность»
- «Начинающий предприниматель»
Обучение в «Серебряном университете» осуществляется по отдельному графику учебного процесса.
Занятия осуществляются 2 раза в неделю.
Продолжительность одного занятия составляет 1 академический час.
Продолжительность одного учебного курса составляет не более 2 месяцев.
Расписание занятий составляется в соответствии с пожеланиями слушателей.
Количество направлений деятельности «Серебряного университета» может дополняться, исходя из запросов и пожеланий потенциальных слушателей.
Группа слушателей составляет не более 12 человек.
Формы проведения занятий: лекции, семинары, экскурсии, тренинги. Занятия проводятся в групповой форме.
Формат занятий очная и дистанционная форма.
Учебный год в «Серебряном университете» - с 1 октября по 1 мая
По окончанию занятий (курса) выдается сертификат.
Для зачисления в «Серебряный университет» необходимо заполнить заявление, которое можно скачать по ссылке: скачать заявление.
Контактная информация:
Координатор: Сергалиева Раушан
Тел.: 8 7212 44 15 68
WattsApp: +7 775 35 10 100
Адрес: г.Караганда, ул.Академическая, 9, каб. 107
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Карагандинский университет Казпотребсоюза придерживается соблюдения этических принципов проведения исследований, считая, что это обеспечит повышение качества проводимых научных исследований в рамках научной деятельности.
Для проведения анализа научных проектов, исследований, диссертаций в университете создана Этическая комиссия, которая выдает соответствующие заключения.
Дворец культуры студентов Карагандинского университета Казпотребсоюза объединил под своей крышей множество творческих коллективов университета. Практически все праздники университета проходят во Дворце культуры студентов. На сцене ДКС обосновался студенческий театр «Вдохновение», под руководством Пономаренко Елены Геннадьевны. Репертуар театра включает в себя драматические и комедийные постановки по мотивам различных литературных произведений: А.П. Чехов «Юбилей» (комедия), пьеса Дударева А. «Не покидай меня…» (драма о войне), «Козы Корпеш и Баян сулу» — казахская лиро-эпическая поэма и др. Пандемия безусловно оказала существенное влияние на функционирование театра «Вдохновение» и количество его представлений за последние годы, но в настоящее время его работа возрождается! Ждем Вас на новые представления!!! Следите за анонсом!!!
В Карагандинском университете Казпотребсоюза на протяжении нескольких лет функционирует центр Учебного телевидения. Основной целью его работы является производство качественного цифрового медиа контента для образовательного процесса университета, культурных и просветительских мероприятий. Центр учебного телевидения обладает двумя телевизионными студиями, аппаратной, монтажной – три цифровые станции нелинейного монтажа, так же парком осветительного и звукового оборудования, цифровыми камерами высокой четкости SONY, стеклянной магнитно-маркерная доской. Все это оборудование задействовано в процессе создания цифрового медиа для МООК и медиакурсов. В основной студии Центра учебного телевидения записывается медиа контент для медиакурсов и МООК. Студия оснащена профессиональным оборудованием - рир экраном (хромокей), холодным светом, микрофонами, видеокамкодерами SONY формата DV САМ и HD, телесуфлером. Сотрудники Центра учебного телевидения рады оказать вам различные услуги по аудио-записи и видео-съемке по предварительным заявкам в рабочее время с понедельника по пятницу с 09.00 до 18.00.
Наименование темы проекта: Институциональный статус науки в современном казахстанском обществе: оценка проблем репрезентативности и разработка приоритетных направлений новой парадигмы развития престижа науки.
Предполагаемая дата начала и завершения проекта, его продолжительность в месяцах: начало проекта 01.01.2021г. и завершение проекта 31.12.2023г., продолжительность 36 месяцев.
Общая концепция проекта:
Общая идея проекта состоит в проведении с использованием методов эмпирических и прикладных социологических исследований развернутого анализа социальных представлений об институциональном статусе науки в современном казахстанском обществе. Предполагается разработка концепции популяризации результатов научных исследований с целью повышения статуса науки в обществе, но не за счет упрощения научного знания, а через перевод его в формат языка общественных потребностей. В качестве основных агентов определены: государство и предпринимательский сектор как группа инвесторов; СМИ и образование как институты, формирующие и поддерживающие общественное мнение о роли и статусе науки; население как представители общественного мнения; ученые как носители, статусных потребностей реализации идеи «чистой науки».
Цель проекта:
Цель проекта – на основе исследования существующих в современном казахстанском обществе представлений о месте и роли науки в жизни общества определить основные проблемные зоны, препятствующие трансформации социальных представлений о статусе науки в русле повышения уровня ее социальной значимости.
Задачи проекта:
разработать теоретико-методологическую концепцию и методический инструментарий исследования;
проанализировать международный опыт формирования и поддержания институционального статуса науки в обществе;
выявить ключевые позиции стейкхолдеров по вопросу статуса науки в современном казахстанском обществе
выявить ключевые позиции по вопросу статуса науки в современном казахстанском обществе на основе организации анкетирования субъектов СМИ, образования и населения;
проведение ранжирования результатов анкетирования с выделением проблемных зон, определяющих институциональных статус науки в казахстанском обществе
разработать комплекс первичных рекомендаций для уполномоченных государственных организаций, научных организаций, институтов и научного сообщества, направленных на повышение институционального статуса науки в казахстанском обществе.
Ожидаемые результаты:
Ключевой результат проекта - комплекс рекомендаций для уполномоченных государственных организаций, научных организаций, институтов и научного сообщества, направленных на повышение институционального статуса науки в казахстанском обществе через реализацию программы популяризации результатов научных исследований, разработанных на основе критического анализа генезиса и эволюции существующей политики в области формирования и поддержания статуса науки в обществе, оценке ее результативности и определения ее сильных и слабых сторон, выявления ее эффективных и неэффективных взаимосвязей с другими элементами.
Основные результаты проекта в соответствии с задачами:
На основе обобщения и систематизации классических и современных концепций будет разработана теоретико-методологическая концепция исследования и сформирован методический инструментарий исследования.
На основе изучения международного будут определены наиболее популярные и эффективные с точки зрения международной практики методы формирования и поддержания статуса науки в обществе.
На основе анкетирования/интервьюирования будут выявлены ключевые позиции стейкхолдеров по вопросу определения институционального статуса науки в современном казахстанском обществе.
На основе анкетирования будут выявлены ключевые позиции по вопросу определения институционального статуса науки в современном казахстанском обществе субъектов СМИ, образования и населения.
На основе сгруппированных показателей опросов проведение ранжирования результатов с выделением проблемных зон, определяющих институциональных статус науки в казахстанском обществе.
Разработка комплекса первичных рекомендаций для уполномоченных государственных организаций, научных организаций, институтов и научного сообщества, направленных на повышение институционального статуса науки в казахстанском обществе.
Основными формами реализации результатов проекта выступят:
А) публикация статей в зарубежных и отечественных рецензируемых научных журналах:
– 1 (одна) статья в рецензируемом научном издании, имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 35 (тридцати пяти),
– не менее 3 (трех) статей в рецензируемых зарубежных и (или) отечественных изданиях с ненулевым импакт-фактором (рекомендованных КОКСОН МОН РК или приравненных к ним);
Б) публикация коллективной монографии объемом не менее 10 п.л. в отечественном издательстве;
В) методические рекомендации по совершенствованию системы государственного регулирования промышленности и научно-инновационной сферы и государственного управления ими, которые будут направлены заинтересованным сторонам (с получением соответствующих подтверждений в виде актов или справок о внедрении, писем и т.п.);
Г) тезисы докладов не менее чем 4 (четырех) международных научных конференций (в т.ч. не менее 2 (двух) – в 2021 году, не менее 2 (двух) – в 2022 году).
Дополнительные сведения о предполагаемых научных результатах
1) область применения ожидаемых результатов – сфера уполномоченных государственных организаций, научных организаций и институтов;
целевые потребители ожидаемых результатов – органы государственного управления, субъекты научной деятельности.
2) влияние ожидаемых результатов на развитие основного научного направления и смежных областей науки и технологий
Научный эффект проекта заключается в разработке концептуальных основ совершенствования политики Республики Казахстан в области формирования и поддержания статуса науки в обществе, ориентированных на повышение эффективности применяемых в рамках нее методов и механизмов, а также выявлении проблем существующей стратегической модели.
3) применимость и (или) возможность коммерциализации полученных научных результатов
Коммерциализация результатов исследования не предполагается. Результаты проекта будут переданы заинтересованным целевым потребителям на безвозмездной основе после публикации основных результатов.
4) социальный, экономический, экологический, научно-технический, мультипликативный и (или) иной эффект результатов проекта с обоснованием
Социально-экономический эффект заключается в разработке рекомендаций по совершенствованию действующих механизмов политики Казахстана в области формирования и поддержания статуса науки в обществе, устранению ее слабых сторон и провалов и формированию перечня первоочередных мер по развитию ее базовых направлений в контексте роста статуса науки и, как следствие, повышения ее, в том числе и социальной, востребованности.
Исследовательская группа и управление проектом:
Таубаев Аяпберген Алданаевич, 1973 г.р., д.э.н., профессор, стаж научно-педагогической деятельности более 25 лет, за последние 5 лет принимал участие в качестве научного руководителя в проектах:
– Грант КН МОН РК «Наукоемкий высокотехнологичный сектор в странах Евразийского экономического союза: мониторинг развития и перспективы взаимодействия», 2018-2020г.;
– Грант КН МОН РК «Национальные инновационные системы стран Евразийского экономического союза: механизмы развития, предпосылки взаимодействия и перспективы интеграции», 2015-2017г.;
– Грант КН МОН РК «Моделирование сценариев динамичного развития региональных эколого-социо-экономических систем в условиях реиндустриализации стран ЕАЭС», 2015-2017г..
Всего с 1995 года более 210 публикаций, в т.ч. разделы в 15 монографиях, 19 статьей WoS и Scopus, 41 статья КОКСОН МОН РК, 43 публикации РИНЦ, 7 авторских свидетельств.
Виды работ: руководство проектом; выполнение задач 1-6; подготовка отчетов, участие в подготовке публикаций.
Б) Есенгараев Есет Жемисбекович, кандидат исторических наук, 1960 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 36 лет. Обладатель индивидуального гранта фонда Макартуров 1995 года и совместного граната по программе CARI 2002 года.
Автор более 50 научных публикаций, в том числе 2 монографий, а также свыше 100 научно-популярных публикаций.
Виды работ: выполнение задач 1-6 календарного плана; ассистирование в подготовке отчетов; подготовка публикаций.
В) Кернебаев Айдын Сапарович, PhD, 1986 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 11 лет, за последние 5 лет принимал участие в исследованиях по теме проекта:
– Грант КН МОН РК «Наукоемкий высокотехнологичный сектор в странах Евразийского экономического союза: мониторинг развития и перспективы взаимодействия», 2018-2020, ответственный исполнитель;
Автор более 40 публикаций, в том числе 5 монографий, 3 свидетельств о государственной регистрации прав на объект авторского права, 3 публикации в зарубежных рецензируемых научных изданиях, 4 статей в изданиях, рекомендуемых КОКСОН МОН РК, 1 статьи ВАК РФ.
Виды работ: ассистирование в выполнении задач 1-6 календарного плана; сбор материалов; ведение текущей документации по проекту; подготовка публикаций.
Г) Пунтус Евгения Александровна, магистр социальных наук, 1974 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 23 года, за последние 5 лет принимал участие в исследованиях по теме проекта:
– Грант КН МОН РК 5163/ГФ4 «Развитие человеческого капитала моногородов в современных условиях индустриально-инновационного и интеграционного развития Казахстана: методология и практика», 2015-2017, исполнитель;
Автор более 50 публикаций, в том числе 3 коллективных монографий, 3 статьи в изданиях, рекомендуемых КОКСОН МОН РК.
РИНЦ H-index: 1
Виды работ: ассистирование в выполнении задач 1-6 календарного плана; сбор материалов; ведение текущей документации по проекту; подготовка публикаций.
Д) Пупышева Татьяна Николаевна, магистр экономических наук, 1981 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 18 лет, за последние 5 лет принимал участие в исследованиях по теме проекта:
– Грант КН МОН РК «Развитие человеческого капитала моногородов в современных условиях индустриально-инновационного и интеграционного развития Казахстана: методология и практика», 2015-2017, исполнитель.
Автор более 50 публикаций, в том числе 2 коллективных монографии, 3 статей КОКСОН МОН РК.
ORCID: orcid.org/ 0000-0002-3806-6342
РИНЦ H-index: 1
Виды работ: участие в выполнении пп. 1.2, 2.2, 3.2, 4.1, 5.1, 5.3 календарного плана; сбор материалов; ведение текущей документации по проекту; подготовка публикаций.
Е) Кадиров Биржан Калкенович, магистр экономических наук, 1987 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 10 лет, за последние 5 лет принимал участие в исследованиях по теме проекта:
– Грант КН МОН РК «Национальные инновационные системы стран Евразийского экономического союза: механизмы развития, предпосылки взаимодействия и перспективы интеграции», 2015-2017, исполнитель;
Автор более 23 публикаций, в том числе 1 коллективных монографий.
Виды работ: ассистирование в выполнении задач 1-6 календарного плана; сбор материалов; ведение текущей документации по проекту; подготовка публикаций.
Ж) Джакупова Динара Ермековна, магистр экономических наук, докторант 1 курса специальности «ГМУ» Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза, 1983 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 13 лет.
Автор более 50 публикаций в международных, республиканских, местных изданиях;
4 свидетельств об интеллектуальной собственности; призер Республиканского конкурса научных работ среди молодых ученых Казахстана.
Виды работ: ассистирование в выполнении задач 2-5 календарного плана; сбор материалов; подготовка публикаций.
З) Курилкин Антон Александрович, магистр экономических наук, 1981 г.р., стаж научно-педагогической деятельности 15 лет, экономист-практик, стаж практической деятельности 5 лет. Автор более 10 публикаций.
Виды работ: ассистирование в выполнении задач 2-5 календарного плана; сбор материалов; ведение текущей документации по проекту; подготовка публикаций.
КЭД по ОП Юриспруденция (бакалавриат).rar
